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    　　听了吴慧的任命，全班只有一个人最难过，那就是副班长刘明建，他本来进阶副班长了，哪个晓得才一夜工夫，没了，他怎么心里会好受呢。所以听到陈康杰拒绝了，刘明建失落的心又被提起来，只要陈康杰不愿意当班干部，那么副班长的职位还是他刘明建的。

    　　“这样啊，如果这样的话，那你就担任副班长吧，协助范雪熙同学管理好我们的班集体”，吴慧对陈康杰拒绝他的任命，不以为忤，退而求其次将其任命为副职。

    　　陈康杰本来想连副职都推掉，但是看到范雪熙转头看他的迷人大眼睛一闪一闪的，陈康杰勉为其难的接受了，“那好吧，我接受副班长”。

    　　刘明建才提起来的心，现在完全砸到底了，副班长还是无望，他有些憎恨班主任吴慧和“抢夺者”陈康杰。

    　　一个班干部的职位，对大人来说根本就不值一提，但是对于小孩子来说，那就是荣誉，就是自豪和骄傲。

    　　“那就这样，我们的位置就先不用动了，等一个月后，我们根据考试的分数高低排名来自由选择同桌和位置”，吴慧又对桌位的事情做了安排。

    　　吴慧的这个安排，考虑到了两方面，一方面是成绩作为基准，二就是自由选择。这样的话两方面就照顾到了，不是强制性的，学习成绩好的也可以选择和学习成绩较差的同桌，促进友谊的同时也促进学习好的同学对学习较差的同学的帮助作用。

    　　同学们对吴慧的这个安排没有意见，反而是大家开始盘算自己未来的同桌和座位，既要关系可以，还得学习成绩好，有机会拿到前面的选择权。毫无疑问，陈康杰是第一个被盯上了，他只要考第一，他就能第一个选择座位和同桌，只是张强已经占有先机了，要是邓敏在初一三班的话，张强到不一定会和邓敏争，邓敏既然不在初一三班，那就没人能争得过他，陈康杰保准会选择和他同桌。

    　　前面的事情交代完了，吴慧老师就拿出课本开始讲课，初一政治的第一堂课需要讲解的就是什么是公民？根据教材的原文解释，具有一国国籍的人就是公民，非常之简单，也十分的容易记。但是对于什么是国籍，政治老师就没怎么解释，课堂上学生也没怎么去关心，大家似乎就是死记住这句话。

    　　陈康杰估计老师也不是很明白，反正他重申之前的老师就不是很明白，所以才未作出解释，陈康杰曾经问过他初中老师什么是国籍，那位老师支支吾吾了半天也没解释清楚，对公民和人民的区别，也是比较模糊的。

    　　进入中学的第一堂课就是学习了这个。不过就是最简单的这个问题在第二天的课堂上，班主任吴慧老师被弄哭了。

    　　估计是形成了定式，很多同学有不懂的喜欢问陈康杰，下课之后就有几个小学同学跑过来和他聊天，说政治太难了，都没搞懂老师说的是啥，不得已陈康杰只能当起了课外辅导员。

    　　告诉大家，国籍就是指一个人属于某一个国家的国民或公民的法律资格，表明一个人同一个特定国家间的固定的法律联系，是国家行使属人管辖权和外交保护权的法律顾问依据。取得国籍的依据就是根据出生地和血统，换句话说，他们的父母是中华国人他们就具有中华国的国籍，如果他们的父母是老外，那也可能取得中华国的国籍，因为他们出生在中华，这要看具体申请。
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